MIGUEL ZAPATER CORNEJO.- Inspector de Educación

c) La actuación de la Hermandad ante las autoridades. 

    La Junta Directiva de la Hermandad mantuvo también, desde el primer momento, comunicación frecuente con la Jerarquía Eclesiástica para informarle y obtener la aprobación a sus Planes de actuación, y con las primeras autoridades del Ministerio de Educación Nacional, Ministros y Directores Generales, para informarles de sus Planes, de sus inquietudes, de los problemas de la Enseñanza Primaria, de sus problemas profesionales y económicos y los del Magisterio, para pedir su apoyo en resolverlos y. al mismo tiempo. ofrecer su colaboración en las tareas que como tales autoridades tenían encomendadas.

    A través de entrevistas y comunicaciones se estableció un diálogo, muchas veces fecundo, por medio del cual se consiguieron mejoras importantes para la Enseñanza Primaria y también profesionales y económicas para la Inspección, y se recibió el apoyo a la labor que venía realizando la Hermandad, y su visión de la función inspectora. A este respecto Joaquín Ruiz Jiménez manifestó que quería dedicar y consagrar su gestión ministerial a la Enseñanza Primaria, para lo cual contaba con la Inspección de Enseñanza Primaria a la que correspondía, a su juicio, el resurgir y pujanza de la misma, definiendo, al mismo tiempo. cómo entendía él la función inspectora, y puso como modelo de Asociación religioso-profesional a la Hermandad de Inspectores por la labor ejemplar que estaba realizando²⁷.

    Similar atención prestaron a la Hermandad los Ministros que le sucedieron, Jesús Rubio García-Mina, así como su Director General de Enseñanza Primaria Joaquín Tena Artigas, quien asistió, con frecuencia, a las Jornadas Pedagógicas de la Inspección e intervino en las mismas con distintas Ponencias.²⁸

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(27) Boletines Informativos nº. 6, 10, 12 15, 23 y 24.
(28) Boletines informativos nº 31 y 32.