2. Actividades de carácter profesional  

MIGUEL ZAPATER CORNEJO.- Inspector de Educación

    Dentro de las mismas cabe distinguir, a su vez, tres clases o categorías. Una de ellas orientada fundamentalmente a la formación y orientación de los inspectores y a crear una cultura común en aspectos más fundamentales de su labor, otra designada a prestar determinados servicios a los asociados para facilitar la vertiente práctica de la misma, y la tercera a representar a la Inspección en su labor, en la defensa de sus aspiraciones ante el Ministerio de Educación y ante otros organismos de la sociedad.

    a) Dentro de la primera, las más importantes fueron las Jornadas Pedagógicas que año tras año se organizaron en distintas ciudades y que versaron sobre las prioridades de formación que en cada momento tuvo la Inspección o sobre temas pedagógicos de máxima actualidad. relacionados con las reformas legislativas. Las primeras Jornadas tuvieron lugar del 13 al 15 de abril de 1952, en el local de la Acción Católica Nacional de Propagandistas, de Alfonso XI. 4, -4.°, con el tema central de estudio "La labor inspectora docente orientada desde el punto de vista religioso-profesional," con la que se pretendía definir el ámbito de la actuación de la Inspección, no limitándose únicamente a la escuela sino a su contexto, a la sociedad, como estimuladora de la sociedad y de la familia en la escuela, como orientadora del ambiente y medios infantiles fuera de la escuela, como cauce de aspiraciones de la sociedad y sus instituciones por la escuela; las segundas Jornadas tuvieron lugar los días 14 al17 de mayo de 1953, en los locales del Instituto Central de Cultura Religiosa Superior de Madrid, Cuesta de Santo Domingo 5, con el tema central "La crisis de la conciencia de responsabilidad"; las terceras Jornadas tuvieron lugar los días 12, 13 Y 14 de julio, y con tal motivo se realiza la Peregrinación de los inspectores de E. Primaria al Sepulcro del Apóstol, en el Año Santo de 1954. El tema central de estudio fue "Cómo perfeccionar la obra de la Inspección de Enseñanza Primaria para una tarea renovadora de las actividades escolares para la organización eficaz del trabajo y para una constante superación e integración fraternal"; las cuartas Jornadas tuvieron lugar en Santander, durante el verano de 1955, con el tema central "Plan de actuación profesional para un nuevo curso", en el que se desea afrontar aquellas cuestiones, bien de carácter general o de realizaciones concretas que constituyen las actividades conjuntas de todos 1os inspectores, para lo cual se remitió un cuestionario a todos los inspectores para recoger sus opiniones del cual se sacaron importantes conclusiones ¹⁴.

     Otras actividades dentro de este mismo apartado fueron la participación en Congresos Nacionales de Pedagogía. El primer Congreso Nacional de Pedagogía tuvo lugar en Barcelona, del 27 de abril al 3 de mayo de 1955 y se nombró "Congresista de Honor" a la Hermandad de Inspectores de Enseñanza Primaria confiándole la presidencia de una de las Secciones del mismo, encargándole la Ponencia sobre "Formación religiosa, moral profesional del inspector de E. Primaria" a la inspectora de Álava, Isabel Romero San Juan. A partir de aquí los organizadores de los siguientes Congresos reservaron una Sección dedicada a la Inspección de Educación ¹⁵.

    La publicación de la Revista Mundo Escolar, con la finalidad de hacer llegar al gran público, los afanes los problemas en tomo a la educación que no son exclusivos de los educadores, sino también de padres, alumnos sociedad en general. Tenía periodicidad quincenal. ¹⁶

    La creación de la Biblioteca Auxiliar de Educación, que cumplía un doble objetivo, proporcionar a la Inspección un instrumento eficaz para su misión directora y orientadora y fomentar un pensamiento concorde para una actividad en común en materia de tanta trascendencia como es la educación. Consistía en la publicación de breves artículos cada 15 días, que recogía un estudio monográfico sobre temas de educación, de actualidad y de interés general, con una orientación eminentemente práctica y su lema era "brevedad", "actualidad", y  "economía". ¹⁷

    El establecimiento de la Biblioteca de obras de inspectores, con los libros y publicaciones de los inspectores, estableciendo un fondo en su propio domicilio, como claro exponente de otro aspecto de su tarea profesional y también con el propósito de enaltecer y valorar cuanto se relaciona con la Inspección, con los Boletines de información publicados por las inspecciones provinciales. ¹⁸

    La creación del Servicio Internacional en el seno de la Hermandad, con la misión de mantener contacto con aquellos Organismos Internacionales relacionados con la enseñanza. ^19.

    La publicación de la Revista "Supervisión Escolar", a raíz de la modificación, en 1966, de la Ley de Enseñanza Primaria de 1945, como órgano de la misma, con una periodicidad trimestral, y para dar respuesta a las nuevas necesidades en la labor de la Inspección ²⁰.

     Promoción de El Teatro Escolar, a consecuencia de la publicación por la UNESCO de la relación de 30 países, con actividades relacionadas con el Teatro Escolar, entre las que no figuraba España. La Hermandad de Inspectores, a través de la Revista Mundo Escolar efectuó una encuesta bajo el título "Adolescencia y teatro", en la que intervinieron autores, actores, criticas, padres de familia, pedagogos y autoridades relacionadas con la enseñanza y el teatro. Fruto de la misma fue el Concurso de obras de teatro convocado también por la misma revista Mundo Escolar, al que se presentaron muchas obras y se seleccionaron siete, y 3 partir de aquí el Ministerio procedió a la ordenación de esta obra complementaria de la tarea escolar. ²¹

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(12) Boletines Informativos nº. 2 p. 3, nº 4. p.3 y nº 25
(13) Boletines informativos nº 11, 15, 20 y 43.
(14) Boletines informativos nº 2, 3, 4, 9, 10, 16 18, 26 y 27.
(15) Boletines informativos nº 20 y 24.
(16) Boletines informativos nº 22.
(17) Boletines informativos nº 29 y 30.
(18) Boletines informativos nº 21 y 22.
(19) Boletines informativos nº 43.
(20) Boletines informativos nº 115.
(21) Boletines informativos nº 42 y 43.